Buku ini merupakan panduan praktis bagi dosen, peneliti, dan mahasiswa dalam melakukan pengujian reliabilitas instrumen evaluasi domain afektif di lingkungan pendidikan tinggi. Dengan fokus pada teknik Cronbach’s Alpha, buku ini membahas secara sistematis cara mengukur konsistensi instrumen seperti kuesioner sikap, rubrik penilaian proyek, dan skala persepsi mahasiswa. Berangkat dari studi kasus nyata pada mata kuliah Pemrograman Web, pembaca dipandu secara bertahap mulai dari pemahaman konsep dasar, perhitungan manual, pemanfaatan software statistik seperti SPSS dan Python, hingga teknik interpretasi hasil.

Lebih dari sekadar kajian teoritis, buku ini menawarkan pendekatan aplikatif yang memudahkan pembaca untuk mengembangkan, menguji, dan menyempurnakan instrumen evaluasi pembelajaran berbasis data. Dengan demikian, buku ini relevan sebagai referensi utama dalam pengembangan instrumen penelitian, penguatan kompetensi dosen dalam evaluasi pembelajaran, serta sebagai sumber ajar dalam bidang evaluasi pembelajaran dan metodologi penelitian pendidikan di era transformasi digital.